在杨彦文的陪同下，贞淑来到了顺玉的学校，一切对她来说都是新鲜又陌生的。贞淑在交流会上跳了一段带着原生态韵味的舞蹈，风格性和民族特色都特别鲜明、感人。感染了在场的所有人，卢老师也看得颇有收获，顺玉更是无比骄傲。

顺玉约小姨到排练室看自己的舞蹈，帮助她找到韵味感觉。碰巧被卢老师看到，这件事让卢老师觉得自己的权威性被挑战。她准备放弃顺玉的独舞节目，改排一个群舞的节目。

学校讨论是否留几位民间艺人聘作学校的老师。杨彦文想说服贞淑留在艺校，她认为这是贞淑改变命运的一个机会，孩子也可以受到比乡村更好的教育，有很好的未来。杨彦文还对贞淑表示了爱慕，被贞淑婉言拒绝，她强调自己多年来一直寄情于已经离去的丈夫李志浩，永远不会离开那片土地。

杨彦文不甘心，趁贞淑还在学校的时候，自己去了一趟黄松甸顶子村，把自己的想法讲给了李昌善老夫妇。李昌善表现了一种从未出现过的犹豫，没有表态，出门去劈柴，只留下一句话：“让贞淑自己做主。”

顺玉收到郑禄洙的小纸条，随手扔在一边，被宿舍同学韩岁岁发现，念给大家听。两人的见面被宿舍姐妹看得一清二楚，郑禄洙向顺玉表白，送她一个笔记本。顺玉心里惴惴不安，拾起地上的笔记本回到宿舍发愣。顺玉去找贞淑小姨，请她帮自己出主意。贞淑听完，笑着对她说，“拳头不打笑脸人”，安慰顺玉要给对方留足面子，不要让对方太难堪。

宿舍里因为郑禄洙的一封情书已经炸了锅，女孩子们脸红心跳地念着郑禄洙的表白。卢慧璇查房，同学们纷纷压住刚才的兴奋和好奇。许钰英的心里很不安，第二天还是告诉顺玉大家偷看她情书的实情。

女生们下课后对郑禄洙起哄，他才知道自己的信已经被公开，十分生气。顺玉主动找卢老师谈心，卢慧璇教导她，一个舞蹈家是不可能用青春的岁月去碰撞感情的，并建议她一定要按自己的要求排舞。顺玉大大方方的把笔记本还给了郑禄洙。

高强度的训练中，顺玉精神特别紧张，谨遵卢慧璇对她的教导，疯狂地练舞，思想抛锚，扭伤了腿，送到医院诊治为半月板损伤。卢慧璇和医生紧急沟通，希望能够保住顺玉的腿，进行有效的治疗。光植陪着贞淑在治疗室外焦急地等待，医生决定立刻给顺玉做复位疗法，疼的她满头大汗。

光植赶到医院，陪顺玉渡过难关。贞淑想带顺玉回顶子村养伤，难过的顺玉不愿离开学校。光植悄悄找到贞淑，向她表达了自己对顺玉的真挚情感。学校给顺玉

安排了简易住所，让她暂时休学养病。贞淑接来小永强，和顺玉一起生活。没有经济来源，贞淑只得到处打零工赚钱。金家人得知顺玉受伤，全家人赶到艺校，带顺玉回家养伤。海兰江畔，顺玉在贞淑和永强的陪伴下，很努力地进行腿部恢复练习。艺校决定周末组织舞蹈专业的同学到农村体验生活，卢慧璇带着同学们～起来到顺玉的家中。